Jucării Montessori.

Ce este metoda Montessori?

Înainte de a vorbi de jucăriile montesorii și a lista câteva exemple de top , hai să vorbim întâi despre metoda montessori.

Metoda Montessori a fost dezvoltată de Dr. Maria Montessori la începutul anilor 1900. Este o metodă specifică de educație centrată pe copil care implică activități conduse de copii (denumite „muncă”), săli de clasă cu copii de vârste diferite și profesori care încurajează independența în rândul elevilor lor. Dr. Montessori credea că copiii învață mai bine atunci când aleg ce să învețe și că filozofia este prezentă astăzi în sălile de clasă Montessori. O sală de clasă Montessori pare probabil diferită de ceea ce obișnuiți.

Lucrurile care îl fac unic includ:

• Diverse stații de activitate pentru copii, de a alege pe tot parcursul zilei.
• Profesorii care se deplasează din grup în grup în loc să stea în fața clasei. Un sistem de clasificare netradițional.
• Un accent pe întregul student – sunt luate în considerare dezvoltarea socială, emoțională, intelectuală și fizică.

Enumerăm mai jos câteva materiale/jucării montessori eficiente și utile pentru dezvoltarea copiilor. După această rubrică puteți citi și avantajele și dezavantajele educației Montessori. Desiguri nu vă limitați la acestea, categoriile în care pot fi împărțite jucăriile sunt foarte variate(muzică, recunoaștere, bucătărie, motricitate, învățat numere, etc)

---

---

---

---

---

---

---

La fel ca în cazul oricărei metode de instruire, unii profesori și părinți adoră abordarea aceasta, în timp ce alții nu sunt atât de îndrăgostiți. Citiți mai departe pentru a afla mai multe despre unele dintre avantajele și dezavantajele potențiale ale educației Montessori.

Avantajele educației Montessori.

Dacă vorbiți vreodată cu un educator Montessori, este probabil să auziți o cascadă de laude pentru Metoda Montessori. Sistemele de educație tind să inspire o pasiune reală profesorilor care le folosesc. Dar care sunt, în mod specific, avantajele unei educații Montessori?

• Un accent pe învățarea independentă practică. Clasele Montessori sunt oarecum renumite pentru frumusețea lor. O mulțime de lumină naturală și spațiu sunt priorități comune în proiectarea clasei. Toate acestea se fac dintr-un motiv. „Crearea unui mediu frumos și accesibil este de o importanță capitală, deoarece copiii își dirijează propria învățare cu ajutorul unor mijloace de învățare proiectate meticulos”,

• Interacțiune socială îmbunătățită . Ați observat vreodată felul în care copiii devin fascinați de ceea ce fac alți copii? Montessori valorifică acest lucru prin gruparea copiilor de vârste diferite în aceleași medii de învățare. Majoritatea sălilor de clasă Montessori au vârste mixte și sunt destinate să încurajeze învățarea de la egal la egal. Acest aranjament poate duce în mod natural la o creștere care ar putea să nu apară într-o clasă cu vârste mai uniforme

• Independența este un pilon. O mare parte a procesului de învățare este auto-dirijat, copiii pot dobândi un sentiment de independență și încredere în abilitățile lor mult mai rapid decât într-un cadru școlar tradițional.

• O dragoste cultivată pentru învățare. Această filozofie educațională se străduiește să încurajeze dragostea pentru învățare. Acest beneficiu special poate rămâne cu copiii întreaga lor viață și poate deveni o forță motrice prin învățământul secundar, o carieră, formarea profesională – sau chiar doar prin experiențele pe care le au și oamenii pe care îi întâmpină

• Atenție la nevoi speciale. Viziunea Mariei Montessori pentru educație a inclus copiii cu nevoi speciale încă de la început. Nu numai că a studiat dizabilitățile intelectuale și de dezvoltare, dar a fost codirectorul unui institut pentru profesorii de educație specială. În acest ontext a început în 1907 prima ei „Casa dei Bambini” (Casa copiilor) pentru copii defavorizați la Roma. Deoarece copiii sunt grupați cu alții de vârste diferite și cu același profesor timp de trei ani la rând, elevii cu nevoi speciale tind să aibă mai puțină presiune pentru a ține pasul cu colegii lor și mai mult libertate de a învăța și de a crește în propriul lor ritm. Continuitatea clasei poate ajuta, de asemenea, elevii cu nevoi speciale să formeze legături strânse în clasa lor, creând un mediu sigur și stabil în care să fie învețe.

Dezavantajele educației Montessori.

Desigur, acest lucru nu înseamnă că fiecare experiență în Montessori va fi una bună. Pe de o parte, profesorii, colegii de clasă și administrația școlii vă pot afecta serios experiența în bine. Și, pe de altă parte, există unele aspecte ale culturii Montessori care pot provoca probleme pentru unii.

• Poate fi scump. Este greu pentru școlile Montessori să își mențină prețurile scăzute. Achiziționarea atâtor materiale de învățare durabile și de înaltă calitate, precum și instruirea îndelungată și aprofundată în utilizarea acestor articole pentru copiii mici este o întreprindere costisitoare. Acesta este motivul pentru care cele mai multe programe Montessori complet implementate sunt scumpe.

• Nu este accesibil tuturor. Pentru unii, educația Montessori a mers mână în mână cu a fi privilegiată. Deși acest lucru nu se apropie de viziunea inițială a Mariei pentru abordarea Montessori, din păcate este norma la care s-a ajuns. Deoarece această filozofie a educației “dă peste cao”curriculum-ul tradițional al școalilor publice, majoritatea programelor Montessori sunt private iar taxarea școlarizării și reglementarea admiterilor pot genera anumite dificultăți.

• Curriculum-ul poate fi prea slab pentru unii. În timp ce „urmărirea copilului” (ideea Mariei Montessori) nu ar trebui interpretată ca „lăsați copiii să facă ce le taie capul”, este totuși un curriculum mai puțin structurat decât ceea ce ați putea găsi într-o abordare mai comună. Depinde de profesor și asistent să se asigure că copiii progresează pe ritm. În mod ideal, acest lucru poate să funcționeze bine. Dar poate crea, de asemenea, spațiu pentru ca unii elevi/copii să cadă pe marginea drumului. (Exemplu pot ajunge sa fie sub pregădiți in matematică și chimie dar supra pregătiți în materii lingvistice sau artă)

• Independența nu este totul, Montessori este puternic în promovarea unui sentiment de independență și a muncii autoguidate. Dar situațiile de angajare nu sunt întotdeauna așa. Mentalitatea antreprenorială care poate fi atât de valoroasă poate și îngreuna uneori studenții să colaboreze în echipe și să lucreze sub o autoritate rigidă.